Павел – преподаватель в кружке 3D-моделирования, проектирования и программирования в 82 школе, сотрудник ИФТТ, студент магистратуры МФТИ по специальности «Прикладные физика и математика». И всё это – в 23 года! Под руководством Павла занимается Святослав Тверитнев, герой нашей недавней публикации.
Закончил Павел 82 школу. Всегда интересовался, как работают установки, как выглядят разные физические явления. Находил схемы, на Митинском радиорынке покупал детали, собирал. Например, было интересно получить шаровую молнию. Энергии в конденсаторах немного не хватило на задуманное (зато хватило, чтобы сделать отверстие в потолке). Экспериментировал с высоким напряжением. Преподаватель кружка «Физический практикум», Галина Владимировна Любимова, предложила поучаствовать в школьной конференции. Затем было много других мероприятий разного уровня: после участия в конкурсе «Учёные будущего» Павел попал на конференции в Пекин и в Питтсбург.
Начал преподавать, потому что это интересно и хочется передать опыт. У Павла есть свой подход к ученикам, а некоторыми методиками делятся коллеги по школе. Пригодился и опыт публичных выступлений: два года назад выступал с лекцией «Путь в науку» в Большой гостиной.
Занимаются в кружке школьники с 7 по 10 класс. Направление современное, востребованное на рынке. В распоряжении Павла и его учеников VR-очки, учебные квадрокоптеры, два 3D-принтера: в школе устройства уже не первый год, но ими никто не умел пользоваться. Работают группами: придумывают, разрабатывают, создают на принтере и собирают полностью действующие модели. Например, сейчас в кабинете стоит параллельный сферический манипулятор: такие устройства входят в состав сочленения роботов, систем ориентации антенн, солнечных батарей. После создания действующей модели ученики выступают на конференциях и конкурсах, защищают разработку. У некоторых уже есть глобальные планы: развить проекты в стартап.
На занятия собираются раз в неделю: сейчас Павлу приходится совмещать экзамены, ведение кружка и работу. А ещё есть хобби – кайтбординг, горные лыжи, велосипед и походы. По словам Павла, всё успевать получается только благодаря тайм-менеджменту: эта привычка появилась ещё в школе и планомерно развивалась во время учебы на Физтехе.
